【勉強方法 静岡学習塾】勉強は量か質か？　静岡市駿河区学習塾

質か量か❓

こんにちは、

静岡学習塾の西ヶ谷です。

✋🌝

勉強ができるように

なるためには、

勉強量が大事なのか❓

勉強方法が大事なのか❓

という

議論があるように

思います。

🌝☝

また、

それを公式にして、

勉強量×勉強方法

（量×質）

にして表したりされて

います。

まさか、

量だけやればいいとか、

質だけ上げればいい

なんて

思っている人は

いませんよね💧

もちろん、

どちらも大事です。

さて、最近また

これ関連のことで

考える機会（事例）があり、

書かせてもらう

ことにしました🖊

まず☝

勉強時間だけ多くても

内容が伴ってなければ

当然、ダメですよね。

よく生徒さんたちに

たとえ話としてお話しを

しますが・・・

まともに教えてくれる

人がいなくて、

テニス🎾やサッカー⚽、

また、吹奏楽でも📯

うまくなるなんてことは

ないと思います🤔

どうやればいいのか、

それは自分でも考える

必要は

めちゃあるんですが、

やはり、

自分では思いも

つかないことは

いくらでもあるもので、

他人の知恵を借りる

ことは、

必ず必要です。

賢者（かしこい人）は

他人の経験からも

学ぶものです。

（ドイツ帝国　ビスマルク）

また、

その逆に

勉強の技術だけ学んで

勉強ができるなんて

こんな甘～い🍰お話しは

ありません。

あっても、

ひっかからないように💦

同じく例に挙げると、

卓球🏓でもソフトボール⚾

でも、陸上でも🏃

技術だけを教えて

もらっても、

実際にそれをやって

みなければ、

身につくことは

ありません。

とうぜんですよね。

とにかくやる。

やらないとなんにも始まらない！

教えたことを

やってくれなければ、

教えたことはいつの間にやら

忘れ去られてしまい

👻

お互いに残念な悔しい

思いをします。

😞

そんなんで

いいんか❓

なので、

勉強ができるようになる

ためには、

勉強時間だけかけてもダメ、

勉強方法さえわかればいい

というのもダメ、

その両者がかみ合って

から、

成績は、徐々に上がり出す

ものなんだ、

ということを

理解してほしいと

思います。

🌝☝

生徒のタイプによって

その対策は異なる

勉強の量が大事か

質が大事かという

お話し、

もちろん、

そこ答えは

「バランス」が大事です。

どっちを満たせばいい

ということでは

ないんですよね🌝

一般に

勉強の量が増えると

勉強の質は上がって

きます。

不思議に思うかも

しれませんが、

「考えながら」

やっていれば

上達します。

勉強する人は勉強が

できるし、

スポーツをする人は

スポーツができる。

そうじゃないことも

ありますが、

その傾向が高い

ことについては、

まちがいないですよね。

😌

ただ、どちらにしても

頭を使って考えながら

やらないと、

効率は悪くなります

😢

やみくもにやってても

ダメ。

気がつく人と、

気がついていない人の

差が激しい。

そして、

自分は「大丈夫組」だと

誤解している。

👋

効果・効率を考えて

それを自分なりに

みがいていく。

ここが大事！

めちゃ大事！

さて・・・ 

🙋「勉強しているのに

なかなか成績があがらない

んです」

そんな保護者さんの

声もお聞きします。

これもよくあるご意見

なんです。

瞬時に私が思い浮かぶ

生徒さんの像はと

いうと、

・集中ができていない。

・ペースが遅い。

・勉強方法に問題あり。

・やってるようで、

　実際はやってない。

など、

それらの

「仮説」を検証してみて

どのケースに入るのか、

質問によって

絞っていくことに

しています。

また、

いずれでないのなら

なにが原因なのかを

考えるようにしています。

上に挙げている項目の

複数が該当することが

結局のところ多いですね

😢

そして、

入塾後にそれらが

判明します。

さて、

そんなところを

ふまえまして、

🙋「勉強しているのに

うまくいかない」

という事例が

また最近ありましたので、

😲

その件について

お話しをしたいと思います。

保護者さん🙋は

生徒さんが一生懸命に

がんばっていると

いうところを強調します。

がんばっているのに

うまくいかない・・・

どうしたらいいのか❓

よくあること

なのですが、

「現場」で生徒さんと

接してみると

そこには、

保護者さんとの

「温度差」が

多くのケースで

あるものです。

私は、生徒さんに

いろんな角度から

インタビューしてみて、

顔色も見ながら

総合的に検証し、分析して

いきます📜

そして、

確実に言えることは

この生徒さんが

残念ながら

こちらの指示を守られて

いないこと。

つまり

「効率」を上げるための

施策があまり意識され、

実行されていないんですね。

😰

生徒さんには、

改めて「効率」重視の

考えを持つこと、

無駄をはぶくこと、

必要なところに集中投資

するよう

（時間、エネルギーを

やるべき問題に当てる

よう）

お話しをしました。

勉強の質とか量とか

いいますが、

人のタイプによって、

質をより高めるべきか、

量をより高めるべきか、

課題はそれぞれに

ちがうものです。

😌

自分自身の課題が

どこにあるのかを

まずはみつけて、

対処していくことが

必要かな、

と思います。

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