【勉強方法 静岡ぐんぐん塾】小学生への丸つけについて  静岡市駿河区 学習塾

小学生のお子さんの宿題の〇つけをしていますか?それ自体はいいのですが、いつの日からか、〇つけはしなくなります。どんどん自分で答え合わせが正確にできるようになった方が学力がつくのではないのでしょうか?
小学生のお子さんの宿題の〇つけをしていますか?それ自体はいいのですが、いつの日からか、〇つけはしなくなります。どんどん自分で答え合わせが正確にできるようになった方が学力がつくのではないのでしょうか?

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こんにちは。西ヶ谷です。

 

 

 

こんなご質問をいただきました😊

 

 

 

「小学生は、漢字とかに関わらず、自分で答え合わせはさせずに、

 

 

 

親がやってあげた方がいいと思うんですけど・・。いつもそうしていますので。」とのことです。

 

 

 

確かにおっしゃることに一理あると思います。

まだ、小学生なんだし、つけしてあげると考えるのが普通だと思います。

 

 

 

普通、みなさんは、そうされていますからね。

 

 

 

ただ、いずれ、どこかの時点でつけしてあげることから卒業しなければなりません😰

 

 

 

中学生になれば、自分で答え合わせをして、間違いをなおしていますよね😊

 

 

 

小学生であっても、自分で間違いのチェックを早くできるようになった方がいいと思います。

 

 

 

自分ひとりで、自学自習ができるようになると、勉強がスムースにはかどるようになります。

 

 

 

ただし、小学生は、まだ、注意力が足りていません。

 

 

 

わりと優秀な生徒👦くんであっても、細かいところまで目が行き届かないことがあるくらいです。

 

 

 

よく見るとビミョーに漢字が間違ってるのにをつけてしまってます。いたたた😣

 

 

 

なので、できれば、「生徒さん👦が自分でした答え合わせ後のノートを、お母さんがチェックしてあげればいい」と思うんです。

 

 

 

そうすれば、今度、自分で答え合わせする時に、注意しようと思うようになりますよね。

 

 

 

なので、小学生にも、自分自身で答え合わせをしてもらい、まだ、「自己採点ミス」がみられるようであれば、

 

 

 

そこは保護者さんが確認チェックというスタンスでいいんじゃないでしょうか?

 

 

 

いかがでしょうか?

 

 

 

塾では、そんな形でやっていますが、いろんなことがわかりますよ😊

 

 

 

最後に、私は、つけのことを「答え合わせ」という表現を使っています。

 

 

 

やっていることは同じことなのだと思いますが、大切なのはをあげることではなく、をみつけ、のところができるようになるとのはずです😊

 

 

 

だから答え合わせという表現をするようにしています。

 

 

 

特に小学生はをつけてあげれば喜びますので、勉強に向かわせるためには、だらけにするのがいい、という考えもあるかと思います。

 

 

 

しかし、成績をあげるためには、間違い個所をしっかり自分の中で修正できることのはずです。

 

 

 

わかった=理解で終らずに、できた=定着に向かわせるのが効果的です。

 

 

 

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だから、細かいようですが、私は塾では、決して「〇つけ」という表現はせずに、「答え合わせ」という表現をするようにしています。

 

 

 

以上、ご参考になれば👐

 

 

 

 

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突然ですが、クイズです。

 

 

小学校で習う漢字の数はいくつでしょうか?

以下より、お答えくださいね。

 

1.506

2.1006

3.2006

4.10006

 

さて、何番でしょうか?

 

こたえは、一番下です。

   

 

 

 

よろしくお願いしますね。

 

 

それでは、また✋ 

 

 

 

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クイズの答え。 

 

 

 

こたえ

2.

 

1006字が正解です。個人的にはそんなに多くないって印象ですが、自分が小学生だったときは、少ない感じは全くなかったですね。

 

ちなみに

1年生 80

2年生 160

3年生 200

4年生 200

5年生 185

6年生 181

 

合計 1006

 

以上になります。

 

下はご参考までに。

 

 

それでは、また✋