自分に合った勉強の仕方を
確立するためには
こんにちは、西ヶ谷です。
毎日の勉強の仕方が
よくわからない、
というお話しをよく聞きます。
復習は何時間すればいいのか❓
予習は何時間すればいいのか❓
復習と予習の時間配分は
どうすればいいのか❓
それに加えて宿題もある。
単語も覚えなければいけない、
漢字も書き取りしなければ
いけない。
時間がいくらあっても
足りないような気がする💧
特に中学生のころは
勉強の習慣を確立する時期に
あたります。
（今、勉強の習慣がない、
というのは、
ちょっと苦しいですね。）
つまり、
まだ勉強習慣や
自分の勉強のパターンのような
ものを作っている段階に
あたります。
人それぞれに性格は違っています。
また
得意教科、苦手教科、
得意分野、苦手分野
があります。
そんな状況なので、
理想の勉強のマニュアルの
ようなものを探すのは
あまり意味がないと思います。
結局のところ、
学校の授業の勉強を最大限に
活かすことを考えて、
自分の現状に合わせた
勉強の仕方を確立していく
のがいいのかなと思います。
まずは、宿題があるので
それをやらなければいけません。
宿題をやるにしても、
ただ、早く終わることばかり
を考えて
「やっつけ」になっていては
「もったいない」。
問題は答えの書き写し
などではなく
自分の力でガチで解いて、
できるまでやるの繰り返し
をする。
書き取りなら、
「達筆」を目指すのなら
ともかく
漢字を覚えることが
目的なら、
覚えるための工夫した
書き取りの
仕方をする。
英文をノートに写す宿題も
同様に、
ただただ書き写すのではなく
やはり身になるような
形に工夫する。
そして、宿題でわからない
ところについては
もちろん調べる。
いやいや👋
とことん調べる。
これが勉強！
復習・予習については
宿題の内容をみて
自分の課題にあわせて
計画をたてればいいと思います。
自分にあった勉強の仕方と
いっても、
決まり切ったマニュアルなど
ないと思いますので、
ご自分の現状をよく
かえりみて
「試行錯誤」しながら
「自分マニュアル」を
確立できるよう
試みてほしいと思います。
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