【勉強方法 静岡学習塾】ポイントをおさえる。　静岡市駿河区塾

ここが大事だよ☝

って、ポイントを押さえる！

こんにちは。

静岡学習塾の西ヶ谷です。

('ω')ノ

今やっている単元のテーマは

なんなのか❓

それを意識して勉強してますか❓

テーマというのは、

今、何についての勉強を

しているのか❓

っていうことです。

最近のお話しですが、

英語のBe動詞の過去形の

勉強をしていて、

「was,wereって何❓」

っていう私の質問に

「わかんない🌷」

と言われた生徒さんがいます。

🚫

Be動詞の過去形の勉強を

していて

was,wereがわからんとは・・

イケてない。。

決してあってはならない

ことです。

それを今まさに勉強しているん

だから。

たとえば・・・・

こんなたとえ話を生徒さんにします。

今日の夕飯はとんかつ🐷だと

言われて、

メインディッシュに

そのとんかつが無い。

お皿にはキャベツなどサラダのみ。

今日はカレー🍛よと言われて、

食卓についてみれば、

ごはん🍚だけで、

ルーがかかってない・・

もしも、そんなことが

起これば大問題です。

事件です！🚨

とんかつやカレーは

今日の主役なので、

そこに必ずなければ

ならないものです。

今、何について勉強している

のかの何は、

そのとんかつや

カレーのような主役と

同じようなものです。

（無理のあるたとえかも

しれませんが💧）

おかしいんです。

絶対に外しちゃいけない

ところを外しているんです。

押さえどころは

押さえないと・・・

今回の新しい単元では、

何が出てくるのか、

まずは、興味を持たないと・・

今のお話しは、

今やっている単元で一番の

押さえどころは❓

ということですが、

その他にも押さえどころは

いくつかあるものです。

☝

そこは、テキストに

「重要」と

書いていることもあれば、

なにも書かれていない

こともあります。

また、一般的に重要でない

ポイントも、

自分にとっては重要なことも

あります。

自分が知らないこと

忘れちゃったことなど、

これは押さえどころ。

「ポイント」☝になるはずです。

ただ、問題を何の気なしに

こなすだけなのと、

ポイントを押さえた学習を

するのとでは、

結果は全然ちがうはずです。

自分自身で、

「ポイント」となる押さえどころを

見つけ出して、

「ここが大事なんだ☝」

「ここは絶対覚える☝」

って自分に言い聞かせて、

「メリハリ」のある

勉強をしてもらいたい

ものですね。

🤔

理解があいまいなまま

問題演習に進んでは

いけませんよ🚫

🎄🎄🎄

こんにちは。

静岡学習塾の西ヶ谷です

('ω')ノ

この冬期講習期間

こんなことが・・

💥

単元の内容をよく理解

していないまま、

問題演習へ突き進む人が

います。

飛んで火にいる夏の虫。

冬なんだけど💧

もちろん、

内容をしっかり理解して

定着をさせないと、

問題演習をしても、

撃沈されてしまうものです。

生徒さんの

テキストは✖だらけ。

✖だらけだからいけない

ということでは

ないのですが、

問題は、

中身を表面的に理解した

だけなのに、

演習に入ったので、

まちがいの理由もなにも

わからない。

わからないのなら、

まちがいの理由を調べて

まちがいの原因を明らかに

すべきですね☝

そのまま、次の単元に

進んでしまったら、

この問題演習は

ただの時間の

むだに終わります。

😱

非効率でっせ( ；∀；)

そして、

むだな時間を過ごしてしまった

はずなのに、

勉強したような気分になってしまう。

では、

目も当てられませんね💧

基本ですが、

問題演習の順番は

基本事項を理解してからで、

覚えるべき事項を

覚えてから問題演習に

なります。

それが、

絶対とはいいませんが、

「正攻法」です。

私自身も中学の時代に、

同じようなミスをしていて、

問題をやっているのに、

実力がつかないことを

疑問に思って、

考えた結果、

自分がやっていることの

まちがいに気がつきました。

指摘してくれる人も

いなかったので、

自分で気がつくのには

時間がかかりました。

気が付いたときには

結構時間が経ってしまって

いました(>_<)

普通に考えて、

わけもわからず、

問題解いても、

勉強にならないですよね

😢

今回の生徒さんの場合は

英語でした

📖

文法があいまいなまま

先に進んでしまって

いたんですね。

今のところ、

歯車がなかなかかみ合って

こないのですが・・

また、

基本事項を整理して

頭に入れるのには、

要点＝ポイントを

押さえることが大事です

🌝☝

要点を整理するして

覚える。

今、そのあたりのお話しも

よくさせていただいて

いるところです。

当たり前と思われている

方法、やり方が、

人によっては

当たり前でないことは

勉強方法でも

よくあることなんだと

しみじみ思います。

😌

ポイントを押さえる☝

自分にとって当たり前の

ことも、

他人にとっては

当たり前でないことは、

しょっちゅう

です。

ポイントを押さえて

学習することが

「コツ」だ、

と思っている人は、

各教科でも独自のコツの

つかみ方をもっていて、

要点を押さえた

勉強をしていることは

まちがいないと思います。

🌝

その逆もしかりです。

その単元で何を学ぶのかを

理解しないまま

進めていては、

あとになって、

きっと、やったことも

忘れてしまって、

理解もさらにあいまいに

なり、

やがては白紙と

なるでしょう( ；∀；)

ううっ

記憶喪失💧

現在進行形を勉強して、

文型は

be動詞＋～ing、

意味は

～しています。

～しているところです。

受動態（受け身）の勉強を

していて

文型は

be動詞＋過去分詞

意味は

～される

を

外してしまうことは

ありえないわけです。

だって、

それそのものの勉強を

してるんだもの、

そこは要点中の要点、

「心臓」とも言える部分です。

意識して

ポイントを押さえることが

必要です。

どうも、

ポイントを押さえることが

苦手な生徒さんたちが

います。

木を見て森を見ず。

まず森を見ようよ🌲🌲🌲

生徒さんたちには

お話ししています。

ポイントを押さえよう。

ポイントとは、

ポイントとは、

その単元ならその単元で

何を勉強するのか、

そして、

それはなんなのか

（意味）❓

です。

要点のことです。

まずは、そこんとこを

押さえる。

それから、

周辺に広げていき

周辺知識の内容を固めていきます

🌝☝

そこを外して、

周辺の知識を得ても、

なんだかよく理解できず、

そして、泡と消えます。

しゅわしゅわ.。o○

勉強した苦労と

時間は無駄になります。

非効率！ 

というわけで、

各単元の内容は

しっかり理解してから

問題演習、

そして、単元の勉強では

しっかりと、

ポイントを押さえることを

宜しくお願いしますね

😊☝

では、ポイントの押さえ方

ですが・・

これは、できる人には

簡単なことですが、

そうでない人には、

大変、難しいことです💦

単純に考えれば

いいじゃないの❓

そのとおりなんですが、

それがそうもいかない人に

とっては、

そうもいかないんですよ💦

ここで何を学んだのか

見ないで言ってみる。

(￣ー￣)

こんにちは。

今、何を学んでいるのか❓

今、やっている単元は

なんなのか❓

英語ならば、今回テーマの「文法」は❓

今やっているのが現在進行形なら

現在進行形とは

どんな文法なのか❓

文型は❓

意味（日本語訳）は❓

加えて＋α

否定文の語順は❓

疑問文の語順は❓

それらをそらで言えるよう

にします。

生徒さんたちには

できるだけ、

「今、何の勉強した❓」

「ポイントは❓」

と質問するようにしています。

そのとき、そのときの

テーマは何もみないで

言えるようにしたいですね。

🌝☝

さらに、

ここで何を学んだのか、

やはり同じように、

なにも見ないで

そらで言ってみる。

(^o^)

これは、さらにハードルが

高いです。

それでも、がんばって

思い出すようにして

みるんです。

それをすれば、

要点をまとめる力が

つくんじゃないかと

思います。

そして、そうやって

勉強した直後にまとめの

おさらいをすると

「記憶に定着しやすい」

のでは、

と思います。

記憶喪失❓の生徒さんには

特に効果的かも。

この方法は、

理解が難しい内容の勉強を

したときに

本当に自分が理解している

のかを確認するために

やっていた勉強方法です。

ちゃんと自分で説明が

できれば、👌ということですが、

説明できなければ

勉強のし直しです😢

要点を頭の中でまとめる

作業は、

いわゆる「抽象化」に

なります。

抽象化とは、

具体的な事例を

ひとまとめにして表現すること。

たとえば、

テニス、バレーボール、水泳、

は、いわゆるスポーツ。

そんなイメージ。

勉強した（問題演習した）

具体的な事例を、

一般化＝抽象化

することによって

理解をより深めることが

できて、

論理的思考力も

鍛えられます。

最初は、

なかなかうまくいかないと

思います。

('ω')

難しいんで。

しかしながら

できなくても自分なりに

やってみることです。

そして、あきらめずに

続けること！

継続してやってみれば、

だんだんとできるように

なってくるはずです。

やっているうちに

きっと

面白い結果がついてくる

と思いますよ。

(^^)/

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