【勉強方法】メンタルブロックを打ち破る。　静岡ぐんぐん塾　静岡市駿河区学習塾

メンタルブロックを

うち破るために👊

こんにちは。西ヶ谷です。

多くの生徒さん👩👦の

こころの中に、勉強したくない

というガンコな汚れが

くっついているという

お話しをさせていただきました。

「ガンコな汚れにザブがある👖」

ゲキ古っ💧💧💧

やっぱり通じませんでしたね😭

知らないって・・😭

ザブでも落ちない汚れを

落とさなければ、先には進めませんよね、

古いっちゅうの☝

勉強したくない、という思いを

打ち破るためには、

勉強は絶対に必要なもので、

やっておけば得、

やらなければ大損

であることを強く意識いただく

必要があります☝

今、そこも

具体例を挙げながら

かなり強調してお話ししているところです。

さて、メンタルブロックを

打ち破るために

現実と理想とのギャップを埋めるために、

必ず必要なこととして

「継続すること」

そして

「習慣をつけること」

が、あると考えています。

「継続」と「習慣」は、

無関係ではありません。

それどころか、密接な関係が

あると思っています。

継続をすれば、いずれは、

それが「定常状態」

つまり、普通の状態になっていきます。

毎日、歯を磨いたり、

学校に行ったり、

会社に行ったりすることは、

いつもやっている

「普通」のこと、ですよね。

特に考えもせずにできている

ことだと思います。

だから、なんとしてでも継続

させることを考えて、

決めたことを、

少しずつでもいいので、

続けることが大事なんです。

そうすれば、自動的に「習慣」は

つけることができます🌝

「継続は力なり」という

ことですが、

私は、中1のときに成績が

よくありませんでしたが、

とにかく、あきらめることだけ

はせずに、勉強を続けました。

あまりガツガツ限界まで

やった記憶はないのですが、

それでも、

コンスタントに進めることで

後の急上昇⤴につなげることが

できました。

定期テストで3割を切っていた

一番の苦手だった英語は、

中3のときは、

いつも満点を狙えるレベルに

なりました。

これも、辞めないで続けた結果

だと思います。

また、なさけないことに😞

中1のときには、体力も人並み

よりなく、

懸垂が2回しかできませんでした。

そして、握力も20数Kg。

これではいかんと、

毎日、腕立て伏せを

50回から始めて

1日も欠かさず（修学旅行中も）

続けたところ、

懸垂の回数は20回を超えることが

できるようになりました。

もう、こうなると意地ですよね☝

腕立ては、中学、高校と

ほぼ休みなく毎日続け、

途中で指立てに変更して、

回数も1日200回まで増えました。

「継続＋習慣化」のおかげで、

ひ弱な自分も、高校のときには

「超人」とか「野人💧」と言われる

くらいの体力がつくよう

になりました😊

いじられ方が半端なかったですが💧

続けられるようになると、

逆にやらないと落ち着かなく

なったものです。

なので、勉強も、少しずつでも

続けることで、習慣をつけて

大きな成果を出してほしいですね。

また、大事なことですが、

意欲があって続けることが

できても、成績が上がってこない

人がたまーにいます😞

うまくいかないのなら、

その原因を考えながら

勉強を進めることは、絶対に必要です。

というわけで、今、こんなお話しを

塾の中でしています、

という「お話し」でした。

「継続は力なり」

って、少しずつでも

大きな成果を生むですよね😊

勉強がつまらないから

やらない❓

勉強しようという気を

阻害している要因を

はっきりさせて、

それに対しての対処をすることが

必要というお話しをしました。

勉強がつまらない、

面倒に感じる、

などというのも、

主な要因のひとつだと思います。

ならば、勉強することの重要性を

よく理解して、

やらないとどうなるのかを

覚悟する必要があります😞

このあたりの話しをして

説得するのも難しいところです。

特に親の立場からは、話しにくい

部分もあるかと思います😞

そこで、その親の立場からは

しにくい話しをするのも、

私の役割なのかなと思います。

そして、メンタルブロックを

早く取り除いて、

勉強を早く始める必要があります。

メンタルブロックを取り除き

終ってから勉強を始める、

のではありません。

もちろん勉強を始めながらです。

走りながら🏃

ゆっくりしているうちに時間は

過ぎていくからです。

このあたりの意識は

いかがですか❓

さて、勉強がつまらない

面倒くさいから、

勉強をしたくない、

というのは、考え方としては

「論外」「問題外」だと思います。

ちょっと厳しい言い方ですが、

あえて・・

必要なものだから、

やらなければいけないはずなのに

その必要なものが、

つまらないのでやらない、

というのは、

おかしくないですか❓

生徒さん👩👦にも言うのですが、

そのような考えは

「感覚的におかしい、へんだ」

と。

変人😱

では、仮にその「面倒」という

メンタルブロックがあったとして

そのブロックをぶち破るためには

どうしたらいいのでしょうか❓

私は、やっぱり勉強の必要性を

とことん理解して、

「やらなければいけないものだからやる」

という方向にスイッチを

切り替えさせる

ことが必要だと思います。

ここでですが、

「勉強を面白いと感じさせること」

ができれば、スムースに行くのでは

とお考えになる方が

いらっしゃると思います。

以前のブログから、

お話しさせていただいていますが、

参考書を読んだり

問題を解いたりすることが

「楽しい」というのには

無理があるのでは❓

限界があるのでは❓

というのが素直な私の考えです。

保護者の方は、ご自分が生徒さん

だったころに、

勉強を楽しんでいた同級生

が何人いたでしょうか❓

また、ご自分自身は

いかがでしたでしょうか❓

優秀な人は、勉強が楽しいから

できている。

のでしょうか❓

東大生でも勉強が楽しかった

という人は、

あまりいないようです。

この類の

（勉強してテストされて

という類の）

勉強が楽しいなんて人がいれば

私は、ちょっと引いてしまいますね。

遊ぶ方が楽しいだろうし、

昔であってもゲームをしたり、

ＴＶを観たりする方が、

楽で楽しいに決まっている

と思っています。

だれでも、好き好んで

勉強しているわけではない

と思います。

ただし、面白くない勉強を

ますますつまらなく

している生徒さん👩👦は

よく見かけます。

疑問に思ったことを調べて

「なるほど💡」

と思うような勉強をしていないのです。

因果関係もわからずに、

ただワークをといて、重要用語を暗記。

そんなもん、つまんなくて当然です👻

〇〇だから、こうなった。

〇〇だから、こんな現象が起きた。

〇〇だから、このような形になる。

〇〇のようなことが起こったから、△△が××になった。

そのようなものが背景になくて、

結果だけ覚えたって、

そりゃやる気なんてすっ飛ぶでしょうね😲

つまんなすぎて・・

これも、因果関係を調べること、

それがモチベーションをあげる勉強方法のひとつになると思います。

そんなわけで、

「勉強は楽しくない」

と思っても

気にしない。

ゲームの方が楽しいとか

そんな比較の問題ではなく

重要なことなのでやるべきもの

と考えるべきで、

また、さらに、

勉強を自分でますます

つまらないものにしている

というのなら、

勉強の仕方を改善して

なんだそうだったのか、とか

よしできた、とか

「疑問の解決」や「理解」

「納得」ができれば、

たとえ「少し」であっても、

今の勉強に「面白み」を感じることが

できるのではないでしょうか❓

勉強がつまらないからやらない

と思っている方は、

必要だからやる、という考えに

スイッチを切り替えて

ほしいですね😊

関連

「面倒くさい」という言葉。(👈click)