こんにちは。西ヶ谷です。
先日のブログ「塾に行っていれば安心か？」では、小学6年生の「全国学力・学習状況調査」の結果を示しました。
塾に行っていれば安心なのか？(👈click)
テスト結果と通塾率（塾に通っている生徒の比率）には相関性が認められない、
つまり、塾に通っているからって成績がよくなるわけでないことが示されました。
今回のブログでは、さらにデータの補足として、2017年の中学3年生の「全国学力・学習状況調査」の結果を紹介させていただきます。
通塾率については、さすがに中３ともなれば上がっています。
【通塾率】
全国平均 61.2％
【成績全国順位と通塾率】
1位 福井県 49.1％
2位 石川県 46.2％
3位 秋田県 30.9％
4位 富山県 52.3％
5位 愛媛県 58.7％
以下参考
6位 静岡県 66.4％
6位 東京都 70.0％
10位 愛知県 66.2％
13位 山梨県 57.6％
23位 長野県 51.3％
25位 神奈川県 74.3％
44位 大阪府 70.2％
成績順位は福井県、石川県、秋田県の順で、トップ５の通塾率を見てみると、なんと全国平均をいずれも下回っていました💦💦
その下は、東京、大阪と静岡の隣県の順位と通塾率をお示ししています。
こちらをご覧いただいても、成績と通塾率に相関がないことがよくお分かりいただけると思います。
・・・・・・
じゃあ、いったい何のために塾に行ってるの？
って言いたくもなりますよね。
多くの学習塾は、大手塾も個人塾も、成績を上げるために塾に行きましょう、
うちの塾に来れば成績が上がりますよ、と声をかけてきます。
ところが蓋（ふた）をあけてみればこれが現実です。
学習塾の経営者さんたちは、この事実には気が付いているはずです。
なぜなら、自塾の生徒の成績がどれだけ伸び、どれだけ下がったか、知っているはずだからです。
パソコンで管理していれば一発です。
それだけ、「成績を伸ばす」という観点から考えると、今やっている一般の塾の教育内容は「否定」されることになります。この調査結果が信用できるのであれば。
なので、当塾の場合ですが、成績を上げる手段や方法については、開塾した当初から申し上げているとおり、
他塾とは全く違った視点で考え、違ったアプローチをしています。
というわけで、安易に宣伝や広告、口コミサイトを信じ込んで塾に頼り切りになるのではなく、自分自身がどうしたいのか（を主体的に考え）、
そして、塾を自分の中でどのように位置づけ学習の中に組み込んでいくのかを、考えていただきたいと思っています。
それがしっかりできれば、塾に通って成績があがるのでは、と思っています。
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