【勉強方法】「できない」と思って勉強してはいけない。静岡ぐんぐん塾　静岡市駿河区学習塾

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こんにちは。

西ヶ谷です。

ちょっと、気にかかっていることがありますので、書き込みます。

自分のことを、どうぜダメだとか、バカだからやっても無理だとか、そんな風に思っていませんか？

なんらかの原因があって、自信をなくしたのかも知れません。

現実を見て、自信を無くしたのか、目標が高すぎてあきらめたくなったのか・・・

わたしは、そんなことは、考えるだけ無駄だと思っています。

ちゃんとした正しいやり方で、しっかりやれば、なんとかなるものだと思っています。

そのためには、勉強はしっかりやらなければいけません。

勉強のやり方だって、教えた通りにしっかりやることが必要です。

勉強って、問題解くにも頭を使いますが、どのように勉強するかで、結果は違ってくるものなんです。

なので、「勉強の質（勉強方法）×勉強量（時間）」を意識して、自分を信じてやってくださいね。

マイナスに考えないことです👍

先日のブログで、弱気になっていたら、それだけで損だということをお話ししました。

プラセボ効果（プラシーボ効果）っていうやつです。

参考

弱気になっていては問題は解けない。(👈click)

ただの小麦粉のかたまりでも、薬だと言われて飲めば、効果が出てしまうっていう効果のことです。

人間は気の持ちようで、病気が治ることもあるんです。（※病気にもよりますのでご注意を🙇）

なので、勉強だって、自分はできると思ってやれば、その方ができるようになりやすいと考えられます。

ダメだ、ダメだと、絶対に思わないでくださいね。

ダメだ、ダメだ、ではなく、「できる、できる、自分はできるんだ～✊」くらいの勢いでちょうどいいのです。

なので、できる、できると、自分におまじない（自己暗示）をかけてやってみてくださいね。

(^_-)-☆

できると思えばできる！？

小学生👦の生徒さんが、⚽ワールドカップがロシア大会での、日本代表のコロンビア戦の大迫選手の「半端ない」ゴールを見たとのこと！

で、塾のソファーの上で、ぬいぐるみをボール代わりにして、半端ないヘディングシュートを繰り返していました（苦笑）

「本田からボールが来たー、大迫ヘッド―⚽」

それを何度も何度もリプレー（苦笑）

大迫半端ないことはわかりましたが（笑）、ぬいぐるみがかわいそう・・・💧

さて、この生徒さん👦、

算数で「平均」の問題が、先日まであまり得意そうではありませんでした💧

（苦手っぽな・・・）

ところが、

この日は、なぜか「できる」「できる」を連呼（連発）！

ノートをみてみれば、確かにできていました😊

やっていた問題は、中学受験向けテキストの「発展問題」なので、難問の部類です。

いつもは、難問はどちらかというと嫌がり、サッカーのように「スルー」するのですが、、、

この日は「できる」と口走りながら問題をやって、そして、なんとできていたんです😊

「できない、ムリ」を連呼して、実際に問題が解けない生徒さんは、よくいます。

ムリなのかもしれませんが、そのようなネガティブワード（言葉）を自分から発していると、

「できなくな～れ、できなくな～れ」👹

という催眠術を自分にかけているのと同じで、「自己暗示」にかかりやすくなるものだと思います。

また、逆もしかりで、「できる、できる」と思い込むことで、難問もできてしまうことだってありうるのではないでしょうか👍

これは、自己暗示＝自分に催眠術をかけること、なんです。自己催眠術。

そんなわけで、この生徒さん👦に、なぜ「できる」と言っているのか、気になって聞いてみました。

「誰から聞いた？」

すると、『平均』は苦手だから「できる」「できる」と言っていると、本当にできるようになるかもしれない、と思ったので、そう（できると）言ったとのことです。

まさに、その通りなんだと思います👍

なんですが、小学生の口から、そんな類のポジティブな言葉が聞かれるとは思いもよりませんでした。

そして、実際に、「できる」と言いながら、なんと😲苦手だった単元の難問ができている！

こっちから直接教えたのではなく、相手の方から実践して、本当に問題が解けていることに😲きました。

なので、

生徒さんたちに、最近、「自己催眠術」の話しはしていませんでしたので、またしてみようと思います😊

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