【勉強方法】算数の勉強の基本・基礎について。 静岡市駿河区学習塾 


私自身が考える算数の勉強の基本的なことや流れについて書き込ませていただきました。
私自身が考える算数の勉強の基本的なことや流れについて書き込ませていただきました。

 

 

 

 

 

算数のノートについて📓

 

 

 

 

算数のノートについては、生徒さん👦👧によって、さまざまな書き方をしています。

 

 

 

よくあるノートの書き方ですが、答えを書き写すことが中心であったり、計算(筆算)用紙の代りに使われていたりします😞

 

 

 

中学生のノートでは、「計算過程・計算式」=「その答えに至る過程」を書きますが、

 

 

 

小学生のノートでは、そのように書いていない(もちろん、意識もしていない)ことが多いです。

 

 

 

ただし、計算用紙になっている場合でも、ケアレスミスなどの問題があるのであれば、

 

 

 

後で、形跡が残せるノートに書いてもらうのがいいと思います😊

 

 

 

その場合には、「計算式・考え方」と「筆算」は、一緒に書かないことです。

 

 

 

なぜなら、算数も数学も、考え方をしっかり整理する必要があるからです。

 

 

 

筆算については、問題を解くための計算の手段にしかすぎません。

 

 

 

すべてがごちゃ混ぜのノートでは、自分の考えも整理できないと思います😞

 

 

 

それでは、「論理的」とは言えませんよね。

 

 

 

 

 

問題演習の流れについて

 

 

 

数学の問題演習の流れと基本的には変わらないと思います😊

 

 

 

算数の場合も、基本的(基礎的)な計算方法から学んでいきますが、力をつけるのは、やはり問題演習です。

 

 

 

計算間違いのパターン(くせ)は、個人によってそれぞれですので、

 

 

 

間違い個所にチェックなどをして、ミスのパターンを把握するのもいいと思います。

 

 

 

 

 

答え合わせについて

 

 

 

ところで宿題や学校のドリルなど、ただやって🙆🙅をつけて終わりになっていませんか❓

 

 

 

答え合わせもせずにしまっている生徒さんいませんか❓

 

 

 

また、保護者さまが〇✖をつけてやって、そのまま終わりにしていませんか❓

 

 

 

私はこのパターンはいけないと思っています。

 

 

 

それでは、ただ問題をやっているだけ。

 

 

 

間違えたところを見つけて、そこをできるようにするのが勉強なんだと思うからです😊

 

 

 

病気に例えれば、検査を受けて、悪いところを見つけたのに、病院に行かなくなるのと同じではないでしょうか❓

 

 

 

問題を解いている意味がないと思います。

 

 

 

なので、間違いを見つけたら、その問題をできるようにしなければいけませんね。

病気の治療と一緒です😊

 

 

 

また、〇✖は保護者さんが、つけているケースですが、これも個人的にはいただけないと思っています。

 

 

 

採点は自分ですべきです。

自分で間違いを見つけて、自分で直す。

 

 

 

自己修正能力を身に着ける、注意力を身に着けるためにも、「自己採点」の方がいいと思います。

 

 

 

また、模範解答の解説部分を読んで理解をすることで、理解力が身につくのではないかと思います😊

 

 

 

手伝ってあげることがいいことだ、と思いがちかもしれませんが、

そこは考え方を変えていただいた方がいいと思います😊

 

 

 

成績のいい生徒さんは、自分のことは自分でします😊

自立学習ができているんです。

 

 

 

ただし、ケアレスミスや「気が付かない」ことも

多いので、

自己採点した後のノートをチェックして、「自己採点の間違い探し」をしていただきたいと思います。

 

 

 

 

 

問題のレベルを上げる

 

 

 

ここまでできていれば、教科書レベルは大丈夫かと思います😊

 

 

 

また教科書のレベルというのは、限界があります。

ドリルや学校の教材にも、そこそこのレベルの問題はありますが、問題数に限りがあります。

 

 

 

物足りなさを感じれば、学校の教材以外の教材を購入するのがいいと思います。

 

 

 

多くの種類の教材から、ご自分に合ったものを選ぶのがいいと思いますので、

 

 

 

できるだけ大きな書店か、教材が豊富にそろっているお店に行かれることをおススメします。

 

 

 

また、小学生の教材については、「解答の解説」部分が物足りないと感じるものも多いので、

 

 

 

詳細な解説が必要であれば、よく確認して購入されるといいと思います😊

 

 

 

 

そして、問題ができるようになれば、教材のレベルをさらに上げていくことをおススメします。

 

 

 

 

 

小学生はできる問題をやりたがる

 

 

 

小学生の場合は、自分ができる問題をやりたがる傾向があります😞

 

 

 

できる問題は、たくさんやって定着させることも大事ですが、過剰にやるのは時間の無駄と考えます。

 

 

 

できない問題をできるようにしてこそ勉強だ、と生徒さん👩👦を説得するようにしています☝

 

 

 

テストで〇を多くつけられることはうれしいことですが、

練習の場である、普段の勉強で〇ばかりであっては意味がありません😞

 

 

 

練習でいっぱいミスをして、それを修正し、本番のテストに臨んでいただきたいものですね😊

 

 

 

 

 

 

以上、「算数の勉強の基本」として書かせていただきました😊

 

 

 

塾でも、言ってもなかなか修正していただけないもので、次に塾に来られるときには、また元に戻っていたりします😫

 

 

 

そこはじっと💧ガマンです(苦笑)

 

 

 

そう簡単に、こちらの思い通りにスイスイと進められるものではないんですよね😢

 

 

 

お心当たりがあるのであれば、少し気長に構えて、一歩ずつ進めていただければと思います。

 

 

 

 

参考

数学の勉強の基本について(👈click)

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