自己紹介

 作成中です。

「静岡学習塾」の経営者であり

塾長の西ヶ谷と申します。🤗

この塾は、僕ひとりだけで運営しています。学生の先生や、従業員の先生はひとりも雇っていません。

僕の代わりになる人はいないと思うからです。その理由は、あとでご説明をします。

以下に自己紹介をしていきたいと思います。

よろしくお願いいたします。🤗

継続は力なり☝

この言葉は、もちろん、聞いたことがあると思います。僕自身が一番よく生徒さんに話している言葉です。

やめないで続けていけば、大きな成果（結果）が出てくることがわかっています。

あまりにもありふれているので、その重みについては、生徒さんたちは理解をしていません。

この言葉が本物であることは、僕自身が自分の経験として、本当によく実感しています。

勉強しかり、運動しかり、です。

中１のころ、勉強も運動も標準以下だった僕は、この「継続」によって、大きな「力」を手に入れました。

体育も中学のときは、４以上は１回もとったことがありません。

しかし、努力を継続することによって、高校のときは、体育で１０段階評価の「１０」もとりました。

だから、生徒さんたちに、「継続が大事」「継続が大事」と何度もしぶとく声をかけています。

これも大事な教育なんだと思います。

質実剛健

僕には、座右の銘（ざゆうのめい）みたいなものはないのですが、自分がこうありたいという姿を表す言葉は、「質実剛健」です。

見た目ではなく中身重視で、精神的、肉体的な強さをもって、他人に本当の意味で優しくでき、そして誠実である、

それに近い言葉が質実剛健であり、生徒・学生時代から一貫して、その考えに変わりはありません。

尊敬する人

面接でよく聞かれた「尊敬する人」については、これも強く思う人はいないのです。

歴史上の人物を上げないとダメなものかと、過去には思っていましたが、歴史の話がどこまで真実なのかもわからないので、正直言っていないのです。

しいて挙げると、僕は野球部で野球が好きだったので、王貞治さん（現ソフトバンクホークス会長）。

王さんは、努力の人として有名です。

そして、大谷翔平さん。

このおふたりに共通するのは、（報道で知る限りでは）とんでもない努力家で、そして、自分自身を厳しく律することができて、礼儀正しく、やさしいからです。

そして、三浦知良さん。

史上最年長Jリーガーで、後進に道を譲れ（ゆずれ）など、いろいろ言われていますが、あの歳でサッカーをやっていること自体が信じられない。

朝早くから毎朝ランニングをして、若手よりも練習をしているといいます。

なんかチャラチャラしてて、最初のうちは、いやな感じでしたが、

この方も凄まじい努力の人で、歳をとってもこれだけやれるんだというところを見せていただき、おかげで励みになっています。

 中学時代

僕は、中1の2学期まで（3分の2まで）の成績は平均点をとれていませんでした。

（偏差値でいうと推定４７くらい❓）

 特に英語が足を引っ張っていて、２学期の期末は１００点満点中２９点でした。（過去の成績表を保存しています）

flower,studentなどの基本単語がほとんど書けませんでした。 

どうしたら、もっと点がとれるようになるのか？

できる同級生は、どんな勉強をしているんだろうか？ 

他人に聞いても、「それほんと❓」というような情報ばかり。

今のように、本やネットに情報が転がってる時代ではないので、頼れるのは、頼りのない自分の頭だけでした。 

そこで、下がり続ける成績にストップをかけるべく、勉強法について考え、改善を試みるようにしました。

トライアンドエラーの連続で、なかなかうまくはいかず、「こんなんでいいのかな❓」と疑問だらけでした。

ところが、最悪の時期の１年の冬休みが明けて、２月に実力テストがあったのですが、ここで自分にとっては信じられないような結果が出ました。

そんなに大して勉強した記憶がない（いや、してない💧）のですが、総合で全体の上位４分の１くらい、

絶望的だった英語も、そのくらいの順位に上がっていました。 

そこから自信が持てた僕は、「勉強法」にこだわる勉強をますますしていくことになりました。

中３のときには、各教科の「コツ」にこだわるようになって、英語の定期テストについてはいつもほぼ満点、

国語以外の教科については、順調に成果を出すことができました。

（国語の勉強法だけは、当時はみつかりませんでした。問題演習をしてようやく最後に上がりました(T_T)）

経歴

岩手県の国立大学（岩手大学農学部）を卒業しました。

（宮澤賢治がいた学生寮に住んでいました。もちろん、時代がちがうので、一緒には住んでいません(笑)） 

農学部は数学が苦手な学生が多いのですが、僕の得意教科は「数学」でした。

受験予備校数学講師（高校受験クラス）

進学塾　数学・英語講師（高校受験生対象）

関塾　小学生クラス

家庭教師　人数多数

　中学生（数学、英語、その他）

　高校生（大学受験数学専門）

現職　静岡学習塾　経営者＆講師

中学生　数学、英語ほか

こんなことができます

勉強方法をお教えすることができます。

自分自身が、勉強方法や思考法の試行錯誤による改善の連続で、成績を伸ばしてきましたので、 

どうやったら覚えられるのか？理解しやすいのか？

できるようになるのか？

が、わかっています。

関連情報を調べてみると、それらは、自分自身がやっていたことと近いものも多いです。 

ただし、僕の場合は、それを実体験として経験をしています。 

ですので、質問をされれば、お教えしたことのすべてについて根拠を明確にしてお答えすることができます。

つまづいているポイントがわかります。

自分は、他の先生方とは違って、

もともとは「ポンコツ」で、

学力も低めの生徒でした。

勉強ができる人は、

たいていの方が、小学生のときから

成績はよかったものです。

そんな中、自分は「下剋上」の

成り上がりです。

中学生のときのことを

よく思いだしてほしいんです。

人って、あまり変わらないもので、

成績が上に反転している

同級生を何人挙げられるでしょうか？

むしろ、ほとんどの方が、

「相変わらず」だったのでは

ないでしょうか？

わかりやすく教えることができます。

そのため、自分自身が

教えてもらっても、

ちんぷんかんぷんだった経験が

豊富なので、

どんな表現をしたら、

相手がわからなかったり、

とまどったりするのかがわかります。

もとから優秀だった方々には、

わからないと思います。

「説明のしかた」を教えることができます。

しばらくの間、外資系製薬会社で

働いておりました。

そこで、医師、薬剤師や看護師の

方々を相手に説明会・勉強会・

研究会で

プレゼンテーションをする日々でした。

そこで、かなり鍛えられたこともあり、

プレゼンテーションスキル、

コミュニケーションスキルを

身に着けました。

それを、今の塾で生徒さんたちに

使える形にアレンジして

シェアしています。

ポリシー☝

勉強方法は「テコの原理」と同じ。

まちがったことを続けても

結果は出ない。

５０％は「やる気」で決まる。

「がんばる」ことが重要ではなく、

「どのようにがんばる」のかが重要。

エビデンス重視。

（根拠のないことはしない、

言わない、やらせない。）

点数をとるのに必要なのは

学力だけではない。

勉強さえできればいい、とは全く思わない。

（勉強ができることは、「手段」にすぎない。）

せっかく来てもらうのなら

できるだけ楽しんでもらいたい。

そのためには・・・

静岡リビング新聞社の「ＬＩＶＩＮＧ5月24日号」の学習塾紹介で、当塾が取り上げられました。